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艺体处学科动态:公开课研讨(赵举坤)
文章来源:原创  作者:yt  发布时间:【2018-9-30 10:41:49】  文章录入:GLX  浏览: 213 次

艺体处学科动态:公开课研讨

公开课主讲人

赵举坤

年级

高3

班级

29

2018年9月 26         星期3第2节

主题:

主题:折返跑   四角传球

课程内容设计思路:

1、内容设计:在篮球比赛中,传球技术是篮球的基本技术,篮球是一项团队项目,必须通过传球来组织进攻,练习传球技术是非常重要的。在学校体育篮球分项目教学中,让同学们努力练习传球方法。

2、教学目标:让学生尝试四角传球练习

3、情感目标:培养学生勇于克服困难、顽强、坚韧的优良品质,培养学生健康的体魄。

4、教学重点:在学习技术的过程中,加强身体协调控制能力,观察能力,灵敏素质,动作的准确性。

5、教学难点:传接球方向和动作

教学过程:

一.开始部分:

课堂常规

二.准备部分

(1)教师带领学生绕圈慢跑

 要求:学生个人精神抖擞,口号响亮,跑步姿势正确,呼吸均匀合理,几个班级节奏一致,在整个跑步过程中要注意跑速的均匀度,前后班级之间的班间距,尽量在2圈的跑步过程中能够保持和自我调整,力求达到几个班级的同步。

(2)学生成体操队型做关节伸展运动

头部运动  肩部伸展  扩胸运动  腹背运动  正压腿  侧压腿  踢腿运动  膝关节绕环  脚踝手腕

三.基本部分

组织:学生呈体操队型形站好位置后,分队在篮球场练习

1 

2、易犯错误与纠正:

传接球方向不对,忘记跑动路线。

注意观察,记清相邻同学的位置。

 

四.结束部分

(1)牵拉放松。在教师的带领下做牵拉放松,达到放松身心,消除疲劳。

(2)讲评,鼓励学生坚持自我规划自我锻炼。

 

 

优点:本节课的整体设计针对性较强,鼓励学生练习,以期达到循序渐进提高的目的。

反思:学生基础较差,动作幅度力度不够,肌肉协调能力有待于提高,希望同学们课下积极练习。

他评:

听课人

牟俊霞   崔海洋  肖敬永   韩振杰   纪兴宝   吕新波   窦伟 

优点: 1、教学思路清晰,目标明确,2、学生从自身特点出发积极改正错误习惯动作。

需要改进的地方:较专业化,同学们理解不够清晰,学生分组后反复练习,强化动作衔接。

                                                 


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